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医学教育与医学边缘学科论文_护理学专业驻点教
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摘要：文章目录 1 资料与方法 1.1 一般资料 1.2 方法 1.2.1 采用柯氏模型构建护理学专业驻点教学同质化管理评价体系 1.2.2 权重测定方法 2 结果 2.1 专家咨询结果 2.1.1 第一轮专家咨询结果 2.1.2
文章目录
1 资料与方法
1.1 一般资料
1.2 方法
1.2.1 采用柯氏模型构建护理学专业驻点教学同质化管理评价体系
1.2.2 权重测定方法
2 结果
2.1 专家咨询结果
2.1.1 第一轮专家咨询结果
2.1.2 第二轮专家咨询结果
2.2 驻点教学同质化管理评价体系
3 讨论
3.1 护理学专业驻点教学同质化管理评价体系构建方法的科学性分析
3.2 护理学专业驻点教学同质化管理评价指标体系权重结果分析
3.2.1 护理学专业驻点教学同质化管理评价指标体系一级指标权重分析
3.2.2 护理学专业驻点教学同质化管理评价体系二级指标权重分析
3.2.3 护理学专业驻点教学同质化管理评价指标体系三级指标权重分析
文章摘要:确定护理学专业驻点教学同质化管理评价指标体系及各级指标所占权重及内涵分析,为护理学专业驻点教学同质化管理效果评价做出初步探索。
文章关键词:
项目基金:《国际护理学杂志》 网址: http://www.gjhlxzz.cn/qikandaodu/2022/0221/1062.html