基于典型工作任务的早产儿护理混合式教学设计 -国际护理学杂志杂志社投稿

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基于典型工作任务的早产儿护理混合式教学设计

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文章目录

一、学情分析

二、教学设计

（一）重组教学内容

（二）做好资源准备

三、教学实施

（一）课前自主学习

（二）课中混合教学

（三）课后复习巩固

四、教学管理

五、多元评价

六、教学反思

文章摘要:早产儿是新生儿中的特殊群体,近年来随着我国三孩政策的实施,其发生率有所上升。为提高教育质量,在教学设计中充分利用信息化教学平台及资源,重新整合教学内容,开展线上线下混合式教学,提高学生对儿科护理学课程的学习兴趣、课堂参与度,同时也满足不同层次学生对学习的需求。

文章关键词:

项目基金:《国际护理学杂志》网址: http://www.gjhlxzz.cn/qikandaodu/2021/1021/978.html