基于超星学习通平台的混合教学模式在急危重症 -国际护理学杂志杂志社投稿

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基于超星学习通平台的混合教学模式在急危重症

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

一、超星学习通平台与混合教学模式

（一）超星学习通平台

（二）混合教学模式

二、基于超星学习通平台的混合教学模式在急危重症护理学中的应用现状调查

（一）选择研究对象

（二）明确研究方法

（三）制订调研计划

（四）研究结果分析

三、基于超星学习通平台的混合教学模式在急危重症护理学中的应用创新

（一）以学生为基础创新教学理念与教学模式

（二）积极引导学生产生学习兴趣，主动开展探索

（三）营造优质的教学环境促使学生相互交流

文章摘要:教育的创新发展促使现阶段的急危重症护理学教学受到人们的重视,转变了传统的教学理念,形成全新的混合教学模式,以提升教学质量。从超星学习通平台与混合教学模式入手,深入开展分析,探索其在急危重症护理学中的应用现状,选择实际的案例开展调查,明确其教学优势,针对性提出全新的教学计划,以供参考。

文章关键词:

论文分类号:G434;R47-4

文章来源：《国际护理学杂志》网址: http://www.gjhlxzz.cn/qikandaodu/2021/0927/960.html