医学教育与医学边缘学科论文_“教学做合一”

文章目录

一、“做中教”是基础，必须“精”而“细”

二、“做中学”是过程，必须“大胆”而“多动”

三、“学生做、学生学”是反馈，必须“灵活”而“机智”

四、“做中学、做中会做”是目标，必须“好”而“优”

文章摘要:"教学做合一"是陶行知先生的主要教学理念之一,以"教学做合一"的理论为基础,阐述其在基础护理学实训教学中的应用,其中老师在"做中教"应做到精通和细致,学生在"做中学"应做到大胆而多动,教师可以组织学生开展"学生做""学生学"等灵活机智的实训方式,最终实现学生"做中学","做中会做",做得更好,做得更优的教学目标。

文章关键词:教学做,基础护理,做中学,学生做,学生学,

论文作者:刘乔 

作者单位:徐州生物工程职业技术学院 

论文分类号: R47-4;G712

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文章来源：《国际护理学杂志》 网址: http://www.gjhlxzz.cn/qikandaodu/2021/0909/953.html