医学教育与医学边缘学科论文_课程思政与BOPPP

文章目录

一、对象和方法

（一）授课对象

（二）研究方法

（三）评价方式改革

（四）教学效果的评估

（五）统计分析

二、结果

三、讨论

文章摘要:目的:探讨BOPPPS教学法在护理本科生成人护理学教学中的应用效果。方法:选择2018级护理本科生74人为研究对象,采用BOPPPS教学法。利用问卷调查在课程结束后对教学效果进行评估。采用EpiData 3.0软件进行数据录入,数据采用SPSS 23.0软件进行分析。结果:观察组学生的自主学习能力均高于对照组,且差异有统计学意义(P<0.05)。结论:BOPPPS教学模式可以提高学生的自主学习能力,可以在成人护理教学中推广实行。

文章关键词:BOPPPS教学,成人护理学,自主学习能力,

论文作者:卢丹丹 郭妍 张恩 姚洁 王萍丽 

作者单位:陕西中医药大学护理学院 

论文分类号: R47-4;G641

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文章来源：《国际护理学杂志》 网址: http://www.gjhlxzz.cn/qikandaodu/2021/0901/946.html