护理学专业生理学“课程思政”教学体系改革与 -国际护理学杂志杂志社投稿

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护理学专业生理学“课程思政”教学体系改革与

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教育部提出要大力实施“课程思政”,将各类专业课程与思政理论课同向同行,形成协同效应。构建全员、全程、全课程育人的教育模式,最终实现“立德树人”的根本任务是当前课程思政的核心教育理念。在护理学专业人才培养中建立相应的思政教学模式,对护生的今后发展有着相当重要的作用。本文通过在对生理学课程思政教学体系及方法进行改革和分析,以期为探索如何培养德才兼备的新时代护理应用型人才提供参考。

文章来源：《国际护理学杂志》网址: http://www.gjhlxzz.cn/qikandaodu/2020/1210/474.html