将“思政”元素融入护理专业儿科护理学教学的 -国际护理学杂志杂志社投稿

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将“思政”元素融入护理专业儿科护理学教学的

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将各类专业课程与思政理论课同向同行,形成协同效应,以构建全员、全程、全课程育人的教育模式,最终实现"立德树人"的根本任务是当前课程思政的核心教育理念。在护理专业人才培养中建立相应的思政实践教学模式,对护生的今后发展有着相当重要的作用。通过对儿科护理学课程中隐含的相关"思政"元素进行整合提炼并讲授,有助于帮助护生高效地掌握儿科护理学专业知识并提高自身的人文素养,使之成长为一名新时代下优秀的儿科护理专业工作者。

文章来源：《国际护理学杂志》网址: http://www.gjhlxzz.cn/qikandaodu/2020/0916/412.html