基于多种教学模式的眼耳鼻喉口腔科护理学教学 -国际护理学杂志杂志社投稿

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基于多种教学模式的眼耳鼻喉口腔科护理学教学

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眼耳鼻喉口腔科护理学教学设计中进行多种教学模式的应用,通过整合教学资源,设计教学项目单元,高度衔接岗位能力需要,以能力目标为出发点,充分运用现代化教学手段和评价方法,使课程具有线上和线下相结合、实践和理论相结合、专业课和思政课相结合的特点,进一步提升教学效果,增强学生的综合素质,以适应多元化护理人才培养的要求。

文章来源：《国际护理学杂志》网址: http://www.gjhlxzz.cn/qikandaodu/2020/0910/402.html